EN TABALET

Un dels contes treballats aquest trimestre ha estat el conte del conillet Tabalet. Un conill una mica entremaliat i desobedient que va tenir un ensurt per no fer cas de la mare. "Tabalet, Tabalet surt a fora, surt a fora. Tabalet, tabalet, surt a fora a jugar amb mi."

http://www.edu365.cat/primaria/contes/contes_spc/tabalet/index.htm

PiNTEM EN CAVALLET

Aquest trimestre, un dels racons dels dimecres a la tarda ha estat el de pintors i pintores en cavallet.
Les tortugues "sol" i les tortugues "lluna" han descobert la pintura amb aquarel·la i han pintat com els autèntics pintors i pintores de quadres. Preparar-se amb una bata especial de pintor, descobrir el cavallet, pensar que es vol dibuixar, dominar el pinzell, fer el traç correcte, barrejar la pintura amb l'aigua, netejar el pinzell i respectar els colors per evitar barreges, pensar un títol pel quadre... ha estat una taller d'expressió plàstica molt gratificant i enriquidor.

ELS PÈSOLS i LES PLANTES DE FLORETES VAN CREiXENT

LES LLAVORS DELS PÈSOLS S'ESTAN FENT MOLT i MOLT GRANS !
ARA HEM HAGUT DE POSAR-Hi UNS PALETS PER AJUDAR-LES A AGAFAR-SE I NO TRENCAR-SE PERQUÈ TENEN UNA TiJA MOLT FiNETA.
A VEURE Si ACONSEGUiM FER UNA BONA COLLiTA ABANS D'ACABAR EL CURS !

LES PLANTES DE FLORETES CREIXEN UNA MICA MÉS A POC A POC ...

SÓC ÚNIC I ESPECIAL...TOTS SOM DIFERENTS!!!

Per treballar l'autoestima, aquest curs els nens i les nenes d'Educació Infantil hem aprofundit en el conte de l'elefant "Elmer" d'en David Mckee. Els contes són un bon referent per parlar-ne i trobar, entre tots i totes, maneres de ser que millorin les nostres actituds.
L'Elmer ens  ajuda a acceptar les diferències dels altres, evitar la burla, descobrir que les diferències poden ser positives, valorar-nos com a èsser únics i acceptar-nos i sentir-nos contents amb nosaltres mateixos/es.
S'ha utilitzat el llenguatge oral com a instrument de comunicació i d'expressió, el llenguatge escrit per iniciar-se en el grafisme i els llenguatges plàstic, corporal i musical per representar la història d'altres maneres alhora molt visuals i enriquidores.

RESPIRACIÓ I RELAXACIÓ

Els nens i les nenes de la classe de les tortugues, hem aprofitat l’hora de psicomotricitat per fer una sessió de ioga. Alhora, ens interessava comprovar com varia el ritme dels batecs del cor. Per aquest motiu, hem començat preparant el cos per a l’acció i seguidament hem ballat amb un ritme ràpid per poder escoltar el cor quan està cansat. A continuació, hem iniciat la sessió de ioga, dins la qual hem creat un espai acollidor amb espelmes i encens, i molt tranquil·lament ens hem anat relaxant mentre respiràvem, practicàvem asanes (postures) i cantàvem el mantra (vibració de la veu) de l’om. Al llarg de l’hora, ens hem anat posant la mà al cor per escoltar el ritme dels batecs. Finalment, hem pintat una mandala per fer-nos un penjoll. 

Que bé que s’hi està quan estem relaxats!

LES TORTUGUES i LA GRANJA A LA PDI

Aquests darrers dies estem descobrint la granja, el seu entorn i els animals que hi  viuen. Què necessiten, quin soroll fan, com s'han de cuidar, què ens ofereixen... La PDI ha estat un recurs més per adquirir coneixements.

La PDI ens ofereix un món de possibilitats: realitzar activitats de motivació i/o introducció als temes i projectes de treball, explicar, ampliar i reforçar continguts, realitzar jocs didàctics i cooperatius, utilitzar les pròpies mans i dits per moure elements i per realitzar el traç o qualsevol acció facilitant la participació de tothom, facilitar la comprensió i l'expressió oral...



També ens hem animat a crear el propi nom utilitzant rotuladors "màgics" que funcionen amb el dit i que, de vegades, transformen el que anem fent en cares somrients i fins i tot en flors primaverals.

ELCARNAVAL A L'EDUCACIÓ INFANTIL

El dia 13 de febrer tots esperàvem impacients l’arribada del carnestoltes i durant tota la setmana vam gaudir de diferents activitats plenes de gresca i disbauxa, d’entre les quals ens agradaria destacar els tallers internivell. Les classes d’infantil es van convertir en tres grans racons de carnaval: el de maquillatge, el de disfresses i el de complements.Ens ho vam passar d’allò més bé mentre ens pintàvem la cara, emprovàvem disfresses i escollíem el complement més adient, i el que és més important, vam poder gaudir d’aquesta activitat tots plegats !!!

Mostra-ho tot

Obteniu el vostre

"Al març, la primavera a un pas."

PLANTADA DE PÈSOLS i FLORETES

Aquest matí, hem inaugurat el mes de març fent una plantada de pèsols i floretes. El nostre amic, en Cardio,  ens ha suggerit que les flors ens faran estar més contents i que els pèsols ens ajudaran a estar més sans. 
Les flors ajuden a trobar l'equilibri emocional i harmonia personal. Si gaudim d'una bona salut emocional som més conscients dels nostres pensaments, sentiments i comportaments.
El pèsol és ric en proteïnes, té un contingut interessant en vitamina A, C i sals minerals, potassi, ferro, zinc, luteina i àcid fòlic. És l'aliment més ric en vitamina B1 i té un 5% de fibra.
Els nutrients del pèsol són bons pel cor, redueixen el colesterol a la sang, controlen els nivells de sucre i són rics en antioxidants.