30 de jul. 2013

ACTIVITATS D'ESTIU

Portal GENIUS de la Diputació de Barcelona amb idees i enllaços per passar un bon estiu amb els nostres nens i nenes.
Espero que us sigui útil!

.http://genius.diba.cat/estiu

18 de juny 2012

BUFAR I FER ART


Durant el curs, hem pintat amb diferents elements (ceres, plastidecors, aquarel·la, tempera, rotuladors) i estris (pinzell, dits, esponja, fruita, corró…). Ara hem descobert que bufant amb una canya de refresc podem aconseguir que les gotes de pintura en el paper facin taques, dibuixin trajectòries, s’arribin a trobar i facin barreges de les que poden sortir nous colors… Ens hem adonat que bufant les taques de pintura d’aprop s’estenen, s'eixamplen i s’allargen fent camins nous.
No ha estat fàcil i al principi costava perquè apropavem massa la canya a la gota de pintura i aquesta no es movia o quedava seca de seguida o no ens sortia prou bufera... però al descobrir com les gotes es moviem ens hem anat engrescant i ens han sortit uns quadres ben artístics i originals.


Ha estat un exercici de motricitat bucofacial  i de control de la funció respiratòria motivador i engrescador. Realitzar activitats de bufar ajuda a tenir un millor control de la respiració i a enfortir la mandíbula donant flexibilitat als òrgans fonadors.


18 de maig 2012

MARiETES

Aquests darrers dies hem estat investigant el món de les marietes. Hem buscat informació entre tots i totes per  donar resposta al que voliem conèixer d'aquests insectes.

                                     MIREU TOT EL QUE HEM ARRIBAT A DESCOBRIR
El primer que hem fet es buscar marietes als contes i al pati. Són tan petites que hem necessitat una lupa per mirar millor.


Les marietes neixen dels ous que posa la mare marieta a les fulles de les plantes. Els posa juntets i el més alineats possible.

S'alimenten del pugó  que infecta les plantes i les pot arribar a fer malbé.


Quan les marietes neixen no són tal i com les coneixem després perquè al sortir de l'ou són larves.
Quan son prou grans es van assecant  fins que els hi surten les ales i el cos es transforma en el cos d'una marieta. Encara no són vermelles. Són grogues i no tenen taques. A mida que van creixent es tornen vermelles i els hi van apareixent les taques negres.

Fins i tot ens hem pogut disfressar de marietes!


Hem fet un esmorzar molt especial.


Hem cantat la cançó amb instruments molt especials: ampolles de plàstic i sonalls fets amb llavors de plantes.


I per acabar, hem celebrat la festa de les marietes!


Hem de donar les gràcies a l'Estefania, mestra en pràctiques a P3, per les activitats proposades per ajudar-nos a conèixer millor el món de les marietes.
Ens ho hem passat molt bé fent de marietes durant uns dies!


11 de maig 2012

VISITA AL CRARC

Avui ha arribat el gran dia! Hem anat a veure tortugues de veritat! A més no només les hem vistes sinó que les hem pogut tocar i conèixer molt millor. També hem vist i tocat altres rèptils i amfibis: serps, granotes, gripaus, cocodrils, caimans... La Paqui del centre CRARC ens ha explicat moltes coses però sobre tot ens ha dit l'important que és decidir quin animal volem tenir a casa. S'ha de pensar molt abans: com s'ha de cuidar, que menja, quan de temps pot viure o quin espai i lloc necessita per estar bé. No es podem adquirir animals que després no podrem cuidar perquè s'hauran fet massa grans o perillosos.



Ha estat una visita molt enriquidora i ens ho hem passat molt i molt bé!

FER COLLARETS


Posar la peça principal al mig del cordó, escollir 2 peces de fusta, triar que siguin iguals (mida, forma, color), enfilar-les al cordonet, pensar a posar 1 peça per cada costat, vigilar que no rodolin, que no s’escapin, que quedi bonic…Uf! Ha estat una feinada però amb un resultat final molt gratificant.
La psicomotricitat fina comprèn totes aquelles activitats que necessitan una precisió, un alt nivell de coordinació oculo-manual, una força controlada i una bona concentració; és a dir, que es treballen els moviments amb precisió realitzats per la mà, els dits, el canell, l’avantbraç i el braç.
Per treballar la psicomotricitat fina moltes vegades s’utilitzen objectes quotidians, coses que els infants tenen molt a l’abast: col·locar pinces d’estendre, modelar amb plastilina, enfilar en un cordó o en un pal diferents peces, fer collarets amb peces de fusta de diferents colors i grandaries  o macarrons, fer boletes amb paper de seda, jugar amb xinxetes de plàstic de colors, punxar dibuixos i formes, fer construccions, retallar amb les tisores…

8 de maig 2012

TENIM PÈSOLS!

Sembla que la nostra plantació de pèsols no té massa bona pinta.
Afortunadament l'Ona i la Noa també van plantar pèsols i han tingut sort. Han volgut compartir amb nosaltres la seva collita. Així hem pogut conèixer l' embolcall  on els pèsols  estan  amagats fins que l'obrim i poden agafar-los per gaudir de totes les seves propietats nutricionals (vitamina B1, ferro, calci, potassi i fòsfor)

Ha estat una sorpresa per totes les tortugues veure que els pèsols quan surten  a la planta ho fan dins d'aquest embolcall. De seguida hem agafat la nostra planta i hem simulat que estava plena de beines amb pèsols a punt per ser collits. Continuarem cuidant-la a veure si acabem tenim una collita de veritat.
Gràcies Noa i Ona!!!